Made In Japan

¡Al fin!...Después de dos meses llenos de dudas e inseguridades al escribir, he decidido postear algo distinto a las tareas encomendadas en el taller. En un principio no tenía idea sobre qué hablar pero finalmente llegué a la conclusión de mencionarles a una de mis bandas favoritas de los últimos meses. (:

Me refiero a Soil & "Pimp" Sessions, una agrupación nipona pionera del Death Jazz conformada por: Motoharu (saxofón), Tabu Zombie (trompeta), Josei (teclado), Akita Goldman (contrabajo), Midorin (batería) y Shacho ("agitador"). Su sonido no es como el clásico sonido del jazz, aquel que nos transporta a los años 40 y 50's con artistas como Ella Fitzgerald, Miles Davis, Duke Ellington, entre otros. Muchas veces podrían definirse como jazz punk, fusion o cualquier otro término que implica la libertad de hacer música. Soil & "Pimp" incorpora lo más relevante de varios géneros para llevarte al éxtasis con cada una de sus melodías.

Sus presentaciones dan lugar a la improvisación como sucede con toda agrupación del estilo jazzístico... simplemente desbordan energía en el escenario y te transportan en un viaje lleno de emoción. La primera vez que tuve la oportunidad de verlos y escucharlos fue en uno de esos días cuando no tienes nada que hacer, un error al cambiarle de canal (si sí hablo de la televisión)... Quedé impactada, recibí una carga de adrenalina e inmediatamente pensé "¡¡¡Son una banda que vale la pena escuchar!!!" :)

Después de recorrer su discografía: Pimpin' (2004), Pimp Master (2005), Pimp Of The Year (2006), Pimpoint (2007) y Pimp Planet (2008), debo confesar que mi preferido hasta este día es Pimpoint, no sólo porque con ese disco los conocí sino porque tiene la mezcla perfecta entre los distintos géneros musicales que van desde los ritmos latinos, pasando por el rock, hasta la electrónica. Escuchar este disco me remonta a la experiencia de saborear una rebanada de un pastel de chocolate con fresa. El primer trozo va directo a tu boca, aquel que esperas con ansias. ¿Resulta placentero?... ¡sí, pero con uno no basta!. Ingieres un segundo trozo, es aquí cuando con el contacto inmediato tu lengua comienza a reconocer ese sabor a chocolate que tanto deseabas, sientes ese cálido sabor recorriendo toda tu boca pero de repente percibes una sensación de acidez en el paladar y la punta de la lengua, es la fresa... Sigues degustando, una fiesta emerge desde tu boca. Tres, cuatro, cinco trozos más... todo se inunda de colores; es ahora cuando comienzas a distinguir cada uno de los ingredientes utilizados para la elaboráción de ese delicioso postre. Se elevan las endorfinas, lo necesario para hacerte olvidar todo aquello que te rodea y te acongoja.

...Peeero We Want More!!!!!, eso no es suficiente... ¡¡Tienes todo un pastel!!. Fuegos artificiales surgen dentro de tu boca, ¡¡¡es una Celebración!!!... Es la perfecta mezcla agridulce, enérgica y sorprendente que te lleva al delirio.

Desgraciadamente como toda celebración, tiene un final. Rumbo a ese end... el festejo se torna apacible, comienza a reinar un ambiente de seducción. Tal vez quisieras regresar y tomar más de esa fuerza que te ayudó a olvidarte de lo que te estresa pero ¿más?... más sería un exceso, y como todos sabemos "todo con medida". Después de considerar la posible adicción decides disfrutar ese último pedazo de pastel, contemplas este nuevo ambiente y por qué no, te unes a él... te dejas llevar. Ahora formas parte de él y te mentalizas para hacer de ésta una experiencia única y así en un futuro reconocer cada uno de los distintos sabores de pasteles que no has probado todavía

Pimpoint

1. 1. Dawn
2. 2. A.I.E
3. 3. Makuroke
4. 4. Mashiroke
5. 5. We Want More!!!!
6. 6. Zambezi
7. 7. Red Clay
8. 8. Hype Of Gold
9. 9. Pluto
10. 10. The Party
11. 11. Funky Goldman
12. 12. Slaughter Suite
13. 13. Scales

Descargar: http://rapidshare.com/files/240202184/PIMPOINT.zip.html

Uso de las Consonantes

El uso correcto de las consonantes es muy importante para tener una buena ortografía, y al ser ésta propia de la lengua escrita, nos permite reconocer cuando una palabra está bien o mal escrita al verla. Para utilizarlas de manera adecuada es necesario conocer las normas o reglas de ortografía.
Las consonantes en las que suele haber más errores al usarlas son G-J-H-R-RR-B-V-C-S-Z, es por esto que hay normas para cada una:

G: Las palabras compuestas de geo
Las palabras terminadas en gen -genio -gesimal - gia –gio –gión -gico
Los verbos terminados en ger-gir
Las palabras que comienzan con legis –legi

J: Los sustantivos terminados en -aje -eje -uje -jería- jar
Todas las formas de los verbos que terminan en jear
Las formas verbales irregulares en que se encuentran los sonidos je, ji
Palabras que comienzan con adj- obj, eje

H: Se escriben con H todos los tiempos de los verbos hacer- haber
Llevan H las que empiezan con hia- hie- hue- hui- hidr- hiper- hipo.
Palabras compuestas con el agregado: mal- bien- des

R, RR: Después de “n”, “s”, “l”
Se duplica si formamos una palabra compuesta al igual que entre dos vocales.

B: Las palabras que comienzan por las sílabas bu- bur- bus- buz- bibl- bio- bene- bien
Las palabras que comienzan por las sílabas ab- abs- ob- obs
Las sílabas bla, ble, bli, blo, blu, bra, bre, bri, bro, bru
Los verbos terminados en "bir, -buir, -aber
Se escribe b cuando ésta va precedida de m
Palabras con terminaciones verbales en aba -abas.
Los infinitivos y todas las formas de los verbos beber y deber.
Se escriben con b las palabras derivadas que se forman con los sufijos ble -bilidad -bundo - bunda.

V: Las palabras que empiezan por la sílaba ad
Las terminaciones de adjetivos ava- ave- avo- eva- eve- evo- iva- ivo
Los terminados en viro -vira –ívoro -ívora
Los morfemas verbales uve -uviera -uviese
Los verbos terminados en servar- olver
Después de las consonantes “b”, “d” y “n”

C: Los verbos terminados en cer, cir
Los sustantivos terminados en cia -cía
Los sufijos acía -icio -icia -ecer -ancia –encia

S: Palabras que inicien con seg- sig
Palabras que terminen con enso- ensa- ismo- ista- esta- esto- sis

Z: Palabras terminadas en azgo- adizo-edizo- idizo- zuelo- zuela- uza
Apellidos que terminan en “ez”
Verbos terminados en “izar”

El correcto uso de las consonantes da lugar a una buena redacción en la que podremos transmitir el mensaje de manera adecuada sin malinterpretaciones del texto.

Puntuación

La puntuación en los textos escritos pretende reproducir la entonación de la lengua oral. De ésta depende la correcta expresión y comprensión del mensaje escrito; también organiza el discurso y sus diferentes elementos para evitar la malinterpretación del texto.
Dentro del texto es más difícil puntuar que colocar correctamente los ace­ntos, esto es porque las reglas de los primeros son claras y obligato­rias, mientras que las de los signos de puntuación son muchas veces optativas. Por ello, más que reglas, se debe hablar de recomendaciones en el uso de los signos de puntuación.
En cuanto a los signos de puntuación: nos indican pausas obligatorias, permiten interpretar expresiones y aclararlas; así como ordenar y jerarquizar las ideas. Los signos de puntuación con los que cuenta el español son los siguientes:

El punto (.)
Representa la pausa más larga en la lectura y se escribe al final de un enunciado. Después del punto siempre se escribe con mayúscula.
Hay tres clases de punto:
Ø Punto y seguido: Separa oraciones y frases que tienen una relación entre sí.
Ø Punto y coma: Indica una pausa superior a la coma e inferior al punto.
Ø Punto y aparte: Indica que ha terminado un párrafo.
Ø Punto final: Es el que cierra un texto.

La coma (,)
Indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado. Se emplea para separar elementos de una enumeración, una aclaración o explicación, oraciones breves previas con sentido completo, elementos de una enumeración que incluyen la conjunción “y”, y para indicar que se ha omitido un verbo.

Dos puntos (:)
Se emplean para llamar la atención sobre lo que sigue. Se utilizan para indicar una numeración siempre y cuando no le preceda un verbo, para reproducir citas textuales, empezar a escribir una carta y para dar una explicación.

Puntos suspensivos (…)
Suponen la interrupción de una oración o un final impreciso. Se pueden escribir al final de una enumeración ya que posee el mismo valor que la palabra etcétera. Se utilizan para expresar duda, temor o sorpresa.

Diéresis (¨)
Se usa la diéresis o crema sobre la vocal "ü" de las sílabas "gue", "gui" cuando queremos que la "u" se pronuncie.

Las Comillas (“ “)
Se utilizan para encerrar una cita o frase textual, indicar que una palabra se está usando en sentido irónico no con su significado habitual, indicar que una palabra pertenece a otro idioma y para citar el título de un artículo.

Signos de Interrogación (¿?) y Admiración (¡!)
Se ponen al principio y al final de la oración que deba llevarlos.

El paréntesis ( )
Para aislar aclaraciones que se intercalan en la oración.

La Raya (-)
La raya o guion largo se puede usar aisladamente, o como en el caso de otros signos de puntuación, para servir de signo de apertura y cierre que aísle un elemento o enunciado.

El Guión (-)
Es una línea horizontal más pequeña que la raya y sirve para separar silábicamente la palabra, relacionar dos fechas, etc.

Acentuación...

La acentuación es vital para la comunicación humana ya que un acento es capaz de dar un significado distinto a la misma palabra asi como otorgarle un tiempo verbal determinado a lo que se dice o escribe. Los acentos evitan confusiones en el mensaje que se quiere transmitir, principalmente si esa información va a las masas. Como es en el caso de la carrera de ciencias de la comunicación en dónde los medios deben transmitir de manera clara y correcta.
Al comprender las reglas de acentuación podemos incorporarlas y utilizarlas en nuestro lenguaje para asi facilitar nuestra comunicación y comprensión al momento de expresarnos.
Para entender mejor éstas reglas es necesario recordar que hay sílabas tónicas y átonas . También los diferentes tipos de acento como: el prosódico o de intensidad, y el ortográfico.
El prosódico es la sílaba que se pronuncia con más fuerza de la voz independientemente si se representa en la escritura. Su representación obedece a una serie de reglas que dependen del lugar que ocupa la sílaba tónica dentro de la palabra y a su significado.
En cuanto al acento ortográfico (´ ) obedece a ciertas normas que regulan su representación gráfica. Según el lugar donde lleven la sílaba tónica, se clasifican en: agudas, llevan acento en la última sílaba y son las palabras con terminación en n, s o vocal; graves, la sílaba tónica es la penúltima y son las palabras que no terminen en n, s o vocal; y las esdrújulas que se acentúan en la antepenúltima sílaba. Todas las palabras esdrújulas se acentúan al igual que las sobreesdrújulas.

La acentuación como ya vimos evita la confusión en el mensaje que se esta transmitiendo y asi las personas pueden comprender lo que les estamos intentando comunicar.